La práctica reflexiva del profesor y su relación con el desarrollo profesional en la Educación Superior (2019)
Investigación de Marín-Cano, Pava-Bernal, Burgos-Laitón y Gutiérrez-Giraldo, publicada en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 15 (1), 154-175. El artículo presenta los resultados parciales de la investigación cuyo interés se centra en comprender desde la experiencia y la teoría, las correlaciones críticas y performativas entre la práctica reflexiva del profesor y su desarrollo profesional en educación superior.