Tesi doctoral del Dr. Fernando Flores Vázquez (Mèxic), publicada per Ed. Académica Española l’any 2017, amb el títol Docencia Reflexiva: una forma de ser maestro que analitza els aspectes que envolten la pràctica docent des de l’enfocament de la reflexivitat. La investigació inclou una revisió de literatura sobre la pràctica reflexiva i proposa una alternativa a l’anàlisi de classes per diagnosticar nivells d’acostament a una pràctica reflexiva.

Per a veure l’estudi complet faci click aquí.