Espinoza, Brito, Jaime y Magni, investigadoras de la Universidad de Valparaiso (Chile), analizan la incidencia formativa de la práctica reflexiva en los estudiantes de Enfermería de su universidad durante sus práctica hospitalarias. El estudio ha sido publicado por la Revista de Educación en ciencias de la salud, Vol 16, N° 2/ 2019  pp. 153-158. Esta revista es una publicación oficial de la Asociación de Facultades de Medicina de Chile  y de la Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud.

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